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Umfangreiches Material ist auch zu finden unter www.digitale-schule-bayern.de

Inf 10/11
GUI Programmierung mit dem Java-Editor
Inf 10
Krümel und Monster
M Oberstufe
Lernprogramm Analytische Geometrie mit Derive
Ph 11
Der Mond als geworfener Apfel
Ph 11
Die Gesetze von Kepler
M 10
Die allgemeine Sinusfunktion
M 8
Geraden und Winkel am Kreis
M 6
Das pythagoreische Tonsystem
M 6
Brüche
M 5
Größen
Informatik
Web-Editor NVU
Informatik
Web-Editor GoLive
Informatik
Ein multimedialer HTML-Kurs
Projektarbeit
Datenverwaltung bei Projekten im HTML-Format
Inf 10/11
OOP
GUI Programmierung mit dem Java-Editor

Ein Lernpfad zur Einführung in die Programmierung graphischer Benutzeroberflächen

Lernprogramm starten

Inf 10
OOM und OOP
Krümel und Monster

Ein Unterrichtskonzept zur Einführung in die objektorientierte Modellierung und Programmierung (mit Java und BlueJ)

www.KruemelUndMonster.de

M 11/12
analytische
Geometrie
Lernprogramm Analytische Geometrie mit Derive
3D Darstellung von Punkten, Geraden und Ebenen, Aufgaben zur Lagebeziehung von Punkten, Ebenen und Geraden, Lösen von Abituraufgaben mit Derive.

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Ph 11 Gravitation

Der Mond als geworfener Apfel?
Dies klingt doch absurd! Aber genau diese Frage stellte sich Isaac Newton im Jahre 1665. Versetzt euch nun in das 17. Jahrhundert und versucht, anhand einer Computersimulation eine Antwort auf diese Frage zu finden.
Lernprogramm: Der Mond als geworfener Apfel


Der Mond

Ph 11 Gravitation

Die Gesetze von Kepler
Sonnenfinsternis am 11.8.1999 in München - Wie kann man dieses spektakuläre Ereignis sekundengenau vorhersagen? Aufgrund welcher Gesetze bewegen sich die Planeten? Hier gibt es die Antwort - inklusiv einer Simulation.

Lernprogramm: Die Gesetze von Kepler


total eclipse in Munich
Fotos Markus Reiter, D.A.V.I.D. GmbH München
M 10
trig. Fkt.
Die allgemeine Sinusfunktion
Mit Geogebra erstellte dynamische Arbeitsblätter

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M 8 Vierecke Visualisieren von Zusammenhängen - Geometrie reguläre Vierecke
Eine offene Aufgabenstellung zur Visualisierung von Zusammenhängen (mit neuen Medien)

Aufgabenstellung         mögliche Lösungen siehe Vortrag zu Lernen mit Laptops im Mathematikunterricht

M 8
Kreise und Geraden
Geraden und Winkel am Kreis
Ein Lernprogramm für Schülerinnen und Schüler zum Erarbeiten der Themen: Kreistangente, -sekante, Tangentenviereck, Sehnenviereck, Umfangwinkelsatz mit Anwendungen.
Das Lernprogramm erfordert das parallele Arbeiten mit einer dynamischen Geometriesoftware.

Lernprogramm starten       Lernprogram als zip-Datei herunterladen

siehe auch Vortrag zu Lernen mit Laptops im Mathematikunterricht


M 6
Brüche

Das pythagoreische Tonsystem als Anwendung der Bruchrechnung - Mathematische Berechnungen beim Musikinstrumentenbau
In der Unterrichtssequenz (2-3 Stunden) wird eine "mathematische Erklärung" der Tonintervall-addition innerhalb des Pythagoreischen Tonsystems vorgestellt. Zunächst entdecken die Schüler im Rahmen einer Gruppenarbeit, dass zur Erklärung musikalischer Zusammenhänge (Tonintervalle) physikalische Gegebenheiten (Materiallängen verschiedener Töne unterschiedlicher Musikinstrumente, z.B. die Saitenlänge bei der Gitarre) herangezogen werden können. Im Unterrichtsgespräch wird mit den Schüler/innen erarbeitet, dass die entdeckten Zusammenhänge mit mathematischen Methoden (Multiplizieren von Brüchen) modelliert werden können. Mit Hilfe dieses Wissens kann von den Schüler/innen selbst ei
ne einfache Panflöte aus Strohhalmen (oder mit höherem Zeitaufwand aus Aluminiumrohren) hergestellt werden.

Unterrichtskonzept (52kB) Arbeitsblätter (180kB)


M 6
Brüche

Der große Preis: Bruchrechnen
Spielerisches Wiederholen/Zusammenfassen des Bruchrechnens in Quizform

M 5
Größen

Rechnen mit Größen
Arbeitsblätter(zip-Format 391 kB) zur Umwandlung von und zum Rechnen mit Größen

Inf
Web-Editor

Web-Editor: NVU
Ein Lernprogramm für Schülerinnen und Schüler zum Erstellen von Internetseiten mit NVU

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Inf
Web-Editor

Web-Editor: golive
Ein Lernprogramm für Schülerinnen und Schüler zum Erstellen von Internetseiten mit GoLive

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Inf
HTML

ein multimedialer HTML-Kurs
Eine Einführunge in die Internetsprache HTML: klicken, lesen, verändern, selbst verfassen, ... Spass haben

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Alleine fliegen!

PROJEKT
fachüber-
greifend

Datenverwaltung bei Projekten im HTML-Format
Bei Projekten ist es oft hilfreich, wenn die Form der Dokumentation vorgegeben ist (Siehe z.B. Vortrag zur "Abwicklung von Schulprojkten"). Eine mögliche Form ist die Speicherung der Ergebnisse als Hypertext. Anbei ein HTML-Grundgerüst für eine Projektdokumentation:

Ansicht         download der Zip-Datei (29kB)


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Letzte Ă„nderung 10.04.12